Colloque Franco-Tunisien : Approches multidimensionnelles des troubles du spectre de l’autisme – 30 octobre 2026

28 octobre 2026

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Edito

L’originalité de ce colloque réside dans son approche à la fois globale et précise de s’intéresser aux troubles du spectre de l’autisme dans ses composantes médicales, scientifiques et sociales à travers les échanges qui seront établis entre les usagers et les aidants.
Si les troubles du spectre de l’autisme peuvent constituer par leur diversité un enrichissement des connaissances et des émotions chez l’être humain, l’amenant à accepter les divergences dans notre espèce, ils ont également la capacité de fédérer les actions des intervenants pour une prise en charge multidimentionnelle efficiente.
Les données anatomiques et fonctionnelles que révèlent les neurosciences nous apprennent que les troubles du spectre de l’autisme sont l’expression de mécanismes cérébraux qui peuvent être partagés avec des phénotypes plus complexe des troubles du neurodéveloppement. Ceux-là nécessitent encore plus d’effort et d’attention de la part de la communauté scientifique et médicale ainsi que de tous ceux qui veillent à réduire les différences pour une intégration sociale et professionnelle de leurs répondants.
Les progrès réalisés dans l’investigation du génome ont permis de consolider le savoir en ouvrant la voie à la compréhension des origines de la neurodiversité, des troubles du neurodéveloppement et des troubles du spectre autistique. Ainsi l’accumulation des données du génome obtenues auprès des concernés et celles de la population générale donne l’accès à une médecine personnalisée qui s’adapte aux spécificités de chacun.
Le colloque dans son architecture originale se construit autour de présentations scientifiques assurées par des conférenciers cliniciens et généticiens et de tables rondes, espaces d’échanges entre les aidants de différents horizons rencontrés dans le parcours de vie de l’usager. Parents, médecins, techniciens/praticiens de la psychomotricité, de la connectivité, de l’ergothérapie, de l’orthophonie, de l’éducation et autres sont les aidants qui l’accompagneront afin de mettre en lumière ses capacités enfouies et élargir les voies de la communication familiale, sociale et professionnelle.

Argumentaire soumis par professeur Habiba Bouhamed Chaabouni,Département des Sciences

Les troubles du neurodéveloppement ont un large spectre d’expressions cliniques qui vont d’une simple variation dans le comportement de l’individu à l’absence quasi-totale d’une communication avec l’entourage.
L’autisme est l’une des expressions des troubles du neurodéveloppement. Lui-même constitue un large spectre clinique que l’on désigne par trouble du spectre autistique (TSA). Cette condition particulière entraîne des difficultés dans la communication et l’interaction sociale qui peuvent être sévères, ainsi que des comportements restreints et répétitifs.
Ce spectre touche les différentes populations et sa prévalence est estimée à environ 1 sur 100 chez les enfants selon les données de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) avec des variations considérables selon les populations. Le nombre des sujets atteints est en nette progression. La sévérité et le pronostic des TSA sont très variables et leurs causes sont multiples : cause génétique, hormonale, nutritionnelle, environnementale ou à l’interaction de différents facteurs.
En Tunisie, l’intérêt porté sur les enfants avec TSA a grandement évolué au fil des années, notamment grâce à l’amélioration des outils diagnostiques et à la sensibilisation des professionnels de la santé.

La précocité du diagnostic n’a d’effet que si elle est suivie d’une prise en charge rapide, complète et de qualité, avant que l’évolution vers l’aggravation du déficit ne risque de déboucher sur un handicap irréversible.
La prise en charge ne se limite pas aux moyens médicaux, elle est multiple et revêt plusieurs aspects : psychologique, social, éducationnel, lesquels devraient préparer l’individu porteur de TSA à son insertion sociale ainsi qu’à son insertion professionnelle.
L’expérience française témoigne de l’état d’avancement de la prise en charge globale et de la mise en place de structures adéquates tant à l’échelle régionale qu’à l’échelle nationale par le succès de l’intégration sociale et professionnelle des sujets TSA.
L’Académie des Sciences, Lettres et Arts de Tunisie se propose d’organiser une rencontre internationale en collaboration avec l’association française ‘Prisme-Autisme’, l’association des ‘amis du service de pédopsychiatrie de l’hôpital Razi’ et la ‘Société Tunisienne de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent’ pour mettre la lumière sur les nouveaux acquis scientifiques et les méthodologies sociales pour l’identification précoce des individus porteurs d’un TSA et leur prise en charge adéquate.
Le programme du colloque portera sur 2 axes essentiellement :
-Le diagnostic précis et précoce des TSA
-Les outils scientifiques de l’insertion familiale, éducative, sociale et professionnelle des porteurs d’un TSA.
Ce colloque réunira des acteurs de différents horizons avec la participation de médecins, psychologues, éducateurs, sociologues, associations et ONG qui travaillent avec cette catégorie de citoyens et autres spécialistes ainsi que de parents qui apporteront par leur témoignage la réalité d’un vécu souvent difficile.
Prendront part à ce colloque des experts tunisiens et français (au nombre de trois).
La date du colloque est fixée au vendredi 30 Octobre 2026 de 8 :00 à 18 :00.
Tunis le 22 janvier 2026

Programme